5 월 네 번째 운동을 슬롯 머신 플래시 게임하려면100슬롯 머신 플래시 게임일, 5 월 네 번째 정신의 의미를 진지하게 연구하고, 리그의 청소년 회원들의 이론적 연구를 강화하십시오.5Month16day14:00활동 센터의 Life College416슬롯 머신 플래시 게임 학습 지식 경쟁을 개최합니다. Yu Qingyong, College of Life 당위원회 차관보와 Youth League위원회의 Tong Yujia는이 대회의 손님, 학부 및 대학원생이 대회에 참여했습니다.
이 경쟁의 질문에는 단일 선택 질문, 필요한 질문, 빠른 답변 질문 및 슬롯 머신 플래시 게임 학습의 이전 질문 및 일부 관련 지식을 포함한 위험 대화 형 질문이 포함됩니다. Youth League Branch 회원은 총 단위를 기준으로 경쟁을 조직합니다.5팀, 각 팀4사람들, 사전 경기를 통해 좌석 번호를 선택하십시오.
경쟁의 첫 번째 라운드는 객관식 질문입니다. 각 팀은 모든 질문을 완료하고 각 팀이 답변 한 올바른 질문에 따라 점수를 계산해야합니다. 각 지점의 리그 멤버에 대한 견고하고 충분한 이론적 슬롯 머신 플래시 게임으로 인해 첫 번째 라운드의 경쟁은 매우 치열했으며 참여 그룹 간의 격차는 매우 약했습니다. 경쟁의 두 번째 라운드는 빠른 답변으로 학생들의 슬롯 머신 플래시 게임 숙달을 테스트 할뿐만 아니라 능숙한 슬롯 머신 플래시 게임을 마스터하는 정도를 테스트합니다. 학생들은 열정적으로 말하고 적극적으로 대답했으며 장면은 매우 활동적이었습니다. 치열한 경쟁 후1728001슬롯 머신 플래시 게임 리그 지점은 영웅을 능가 하고이 지식 대회에서 선수권을 차지했습니다.
Yu Qingyong 선생님은 대회에 대한 요약 연설을했습니다. 그는 학생들이 사명을 염두에두고, 높은 야망을 설정하고, 작은 일에서 시작하며, 젊은이들의 책임을 실천하며, 이상, 능력 및 책임을 가진 새로운 젊은이가되어야한다고 강조했다.
이 경쟁은 슬롯 머신 플래시 게임 학습에 대한 지식을 강화했을뿐만 아니라 슬롯 머신 플래시 게임 학습에 참여한 모든 사람의 열정을 강화했으며 다음 슬롯 머신 플래시 게임 학습을 위해 열심히 공부하려는 의지를 표명했습니다.
