신입생들이 대학 생활과 학습에 적극적으로 통합하고 미래의 방향을 명확히하고 신입생이 배우고 탐구 해야하는 동기를 자극하기 위해 9 월 26 일 18:30에 기본 부서의 주요 건물 B305에서 메이플 농장 몬스터 슬롯이었습니다.삶의 장 메이플 농장 몬스터 슬롯 강의 번호1문제 (d = 고의적, n = 해설, a = 답변), 걸어 가서1828001 클래스. Dean Zhang Lihui 조교, Tong Yujia 카운슬러 및 1828001 클래스의 모든 신입생이 포럼에 참석했습니다.
회의에서 교사와 학생들은 주로 심층 교환에 대한 다음 측면에 중점을 두었습니다. 먼저, 큰 연례 프로젝트에 대해. 큰 해의 프로젝트가 시작될 예정입니다. 교사의 도움으로 매우 혁신적인 프로젝트를 완료하는 방법은 방금 대학에 입학 한 신입생에게 큰 도전입니다. 교사는 당신이 관심있는 과학적 연구 주제를 찾고 대학 교사의 과학적 연구 방향을 결합하고, 교사의지도하에 교사를 선택하고, 프로젝트 주제를 명확히하고, 실험 과정을 명확히하고, 실험 기술을 배우고 이해하고 실험을 시작하는 것이 가장 좋은 과학적 연구 주제, 대학 교사의 과학적 연구 방향을 결합하는 것이 가장 좋다고 제안했습니다. 동시에, 대규모 연례 프로젝트는 과학적 연구 과정을 이해하고 친숙 할 수있는 훌륭한 기회라는 점이 강조됩니다. 학생들이 자신의 프로젝트를 수행하여 생명 과학에 대한 이해와 이해를 심화시키고 자신의 방향을 찾기를 바랍니다. 둘째, 미래에 참여할 연구 방향을 결정하는 방법. 교사는 신입생 년 동안 기본 코스와 기본 지식의 축적에주의를 기울여야하고, 주요 연례 프로젝트의 기회를 활용하여 실험실에 더 가고, 생명 과학의 최첨단 연구 방향을 이해하고, 자신과 기타 요인에 대한 완전한 이해를 바탕으로 지시를 결정한다고 제안했습니다. 또한 일부 학생들은 특정 실험 작업, 학습 및 엔터테인먼트 생활을 마련하는 방법에 대한 질문을 제기했으며 교사는 또한 하나씩 답변을주었습니다. 교사들은 생명 과학을 더욱 이해하고 메이플 농장 몬스터 슬롯 연구 및 실험에 참여하기를 희망하는 신입생들에게 높은 찬사를 주었다.
회의 후, 2018 년 클래스 1 클래스 1의 신입생은 교사들과 적극적으로 의사 소통했습니다. 학생들이 대학 생활에 더 좋고 빠르게 통합 될 수 있고 학습 및 메이플 농장 몬스터 슬롯 연구에 적극적으로 참여할 수 있으며 학교 및 대학의 다채로운 캠퍼스 문화 활동에 적극적으로 참여하여 성취되고 의미있는 신입생 생활을 할 수 있기를 바랍니다.
생명 메이플 농장 몬스터 슬롯 및 기술 학교
2018 년 9 월 26 일
